（通讯员：刘娟）11月5日下午3时，第四届生涯宣传周之《生涯发展与规划》课程教学研讨会暨生涯宣传周闭幕式在科学会堂301会议室举行。华中师范大学招生与就业工作处副处长郎东鹏出席了本次研讨会，来自各个学院的12位生涯辅导类课程任课教师参与了研讨，本次会议由招生与就业工作处就业指导教师张凡主持。
会议伊始，梁皓东分享了自己担任《大学生职业生涯发展与规划》课程教学工作以来的几点经验，他首先提出，本门课程在指导学生学业规划和生涯规划上具有重要意义；其次是在课堂上应注重互动环节，激发学生兴趣；第三点建议课程响应国家政策，结合大学生自身需求，加强对大学生创业指导。
接着，招生与就业工作处副处长郎东鹏做微课分享：《生涯基础知识串讲》。郎东鹏使用视觉化教学工具，结合自己多年在生涯教育方面的专业理解，以“生涯密码——114（一个概念、一张图、四句话）”为开篇，演示如何以最简单快捷的方式讲清楚生涯的概念及生涯发展与规划过程。同时，他重点阐述了如何在课程教学中融入思政元素，将马克思主义基本原理中个人价值与社会价值的关系、职业的性质等知识点结合生涯教育的教学内容做了阐释，拓展了老师们的教学理念，也让老师们初步了解了生涯教育类课程的课程思政的改革方向和视觉化引导技术的在教学中的运用。
在主题研讨环节，与会老师们围绕授课感受、授课中遇到的困难，课程改革等问题展开了讨论。骆莎老师提出了四个比较典型的问题：第一，学生对生涯重视度不够； 第二，课程中老师的教学能力需要进一步提升；第三，学生在已有明确目标的情况下对基本理论的接受度不高；第四，当前课程中价值观部分教学效果有效度不足。李鸿老师分享了自己的教学经验，智慧教室相对于传统教室有较大的优势，授课方式新颖有趣，学生参与课堂率更高。老师们围绕课程教学的具体问题充分讨论，在加强教学经验分享、改善教室设施、加强教师教学能力训练等问题上形成了共识。
最后郎东鹏对第四届生涯宣传周的系列活动进行了总结，此次生涯宣传周开展了新生辅导员培训、生涯现场咨询日、生涯辅导与就业指导类课程展示、民族学生生涯探索团体辅导、生涯辅导类教学课程研讨会等五次活动，系列活动的开展，对于加强同学们对生涯教育的了解成效显著，期待诸位老师同心同力，继续助力学生的成人成才。
